علمت بوابة الاخبار المسائى  ، من مصادر مطلعة ، ان  الدكتور رضا حجازي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ،سيغادر  دولة الامارات اليوم ، عائدا لارض الوطن مصر ، مساء اليوم الاربعاء ، وذلك بعد غياب عن مكتبه الوزاري بوزارة التربية والتعليم المصرية ،  دام لمدة 4 أيام ، بعدما سافر الي دولة الامارات للمشاركة في القمة الحكومية العالمية التي تستضيفها دبي ، منذ اول امس الاثنين وحتى اليوم الأربعاء ، تحت رعاية الشبخ محمد بن راشد نائب رئيس دولة الإمارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي.

وشارك وزير التعليم ، خلال القمة الحكومية امس الثلاثاء ، في جلستين نقاشية بعنوان" طموحات تتخطي الافاق لمستقبل اسرع " ، والجلسة الاخري تحت عنوان ،" مستقبل التعليم الرقمي_ الفرص والتحديات " ، وبمشاركة الدكتور ديفيد سينجيه ، مديرية العلوم والتكنولوجيا والابتكار حكومة -سيراليون ، و هدي الهاشمي ، مساعد لوزير شؤون مجلس الوزراء لشؤون الاستراتيجية ، و وليد العلي ، أمين عام المدرسة الرقمية .


وخلال مشاركته في الجلسة النقاشية بعنوان "مستقبل التعليم الرقمي.. الفرص والتحديات".. قال الدكتور رضا حجازي، إنه من منطلق إيمان الدولة بالأهمية القصوى لملف التعليم، وانطلاقًا من إتجاه الدولة نحو التحول الرقمي في كافة المجالات، ومبادرة السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي (مصر الرقمية)، فقد اتجهت الوزارة إلى تجربة التحول الرقمي في التعليم، ليصبح الطالب أكثر إِقْبَالاً على التعلم والابتكار.

وأشار الوزير إلى أن عدد الطلاب فى مصر يبلغ 25 مليون طالب، و60 ألف مدرسة، و2 مليون معلم وإدارى، مؤكدًا أن الوزارة تعمل على إدماج التعليم الرقمى فى البرنامج التعليمى، ومواكبة التغيرات فى العالم فى التعليم الرقمى، والذكاء الصناعى.

وأضاف الوزير أن القيادة السياسية لها رؤية فى الاهتمام بالتعليم الرقمى، وتنعكس هذه الرؤية فى استحداث وظيفة نائب للوزير للتطوير التكنولوجى، مؤكدًا أن الوزارة لديها محتوى رقمى لجميع المناهج من الصف الرابع الابتدائى إلى الثانوية العامة بشراكة مع شركات أجنبية ومحلية.

وأوضح الوزير أن الوزارة تعمل على دمج التكنولوجيا فى البرنامج التعليمى، من خلال القنوات التعليمية، والمنصات، بجانب استلام كل طلاب صفوف الثانوية العامة جهاز "التابلت" والذى يتم من خلاله الامتحانات إلكترونية، بالإضافة إلى أنه يتم امتحانات أبناؤنا فى الخارج عبر المنصة من خلال امتحانات إلكترونية عن بعد، مؤكدًا على أهمية تحقيق التكامل بين التكنولوجيا والتعليم وهو ما تحقق خلال العام الدراسي الحالي بدمج التكنولوجيا في اليوم الدراسي من خلال إضافة حصص لمشاهدة القنوات التعليمية داخل المدرسة.

وأضاف أن الوزارة بدأت في تنفيذ هذا المشروع لتزويد الطلاب بالمهارات المستقبلية، مشيرًا إلى أن الجيل الحالى هو جيل رقمى وأنسب استراتيجية معه هى التعليم الرقمى، ليكونوا قادرين على المنافسة العالمية،

مشيرًا إلى اتجاه الوزارة نحو تنفيذ هذا المشروع بجانب وضع مناهج جديدة تعزز هذا الاتجاه، مما سيؤدي إلى زيادة فرص وضع النشء على بداية الطريق نحو مهارات المستقبل باستخدام الإنترنت.

وأكد الوزير أنه بجانب القيام بتدريب الطلاب تعمل الوزارة أيضًا على برامج تأهيل وتدريب شاملة للمعلمين، وتنمية مهنية مستمرة لهم، وذلك لتحقيق منظومة التحول الرقمي في التعليم والتي من أهم أضلاعها الطالب والمعلم.

وفي الجلسة النقاشية الوزارية التي اقيمت تحت عنوان "تسريع استكشاف أفكار تتخطى الآفاق".. أكد الدكتور رضا حجازي، خلال مداخلته في الجلسة، أن الدولة المصرية تستهدف عبر تطوير منظومة التعليم إعداد الطلاب وتطوير قدرتهم على التنافسية ومواكبة وظائف المستقبل في ظل التحول الرقمي الذي يمضي بخطوات سريعة على مستوى العالم.

وأضاف الوزير أن مصر ضمن الدول القليلة التي حافظت على استمرار العملية التعليمية أثناء انتشار فيروس "كوفيد 19" وتداعياته التي استوجبت إغلاق المدارس في مختلف دول العالم، وذلك بفضل تطبيق التكنولوجيا في التعلم عن بعد، مشيرًا إلى أن منظومة التعليم المصرية تتضمن حاليًا محتوى رقمي بداية من الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي تم تنفيذها عبر شراكات مع جهات دولية.

وتابع الدكتور رضا حجازي أنه تم تسليم الطلاب في المرحلة الثانوية تابلت يضم المواد التعليمية المختلفة ومصادر متنوعة، كما تم إجراء امتحانات إلكترونية على التابلت لـ1.3 مليون طالب في الصفين الأول والثاني الثانوي، مؤكدًا أن الدولة المصرية تستهدف دمج التكنولوجيا في عملية التعليم بهدف تحقيق التعليم الرقمي الذي يجعل الطلاب قادرين على المنافسة في المستقبل.

جاء ذلك بمشاركة الدكتور محمد الكويتي رئيس مجلس الأمن السيبراني بحكومة دولة الإمارات وألفا بكار باري وزير التعليم الفني والتدريب المهني والتشغيل بجمهورية غينيا.